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//　'''執筆者の皆様へのお願い'''
//　　抄録は提出いただきました原稿のフォーマットを修正しています。
//　　一度内容をご確認ください。万一、不都合な点がありましたら、
//　　急ぎ、大会実行委員会までお知らせください。
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!!!10月17日（土）10:30 - 12:00　【セッションⅡ】
!!ラウンドテーブル1
!教師の実践知・経験知を言語化し継承する　－『学習する主体』を育むための実践技法とその考え方の読解－ 
　　神田豊（大津市立中央小学校）ら

　　　⇒　 {{ref R1神田.pdf,, 抄録 R1　}} 


!!ラウンドテーブル2
!協同学習とプロジェクトアドベンチャーの交点を考える－協同学習とプロジェクトアドベンチャーの相補的実践を巡る議論－
　　寺中祥吾（プロジェクトアドベンチャージャパン）関田一彦（創価大学）

　　　⇒　 {{ref R2寺中.pdf,, 抄録 R2　}} 


!!ラウンドテーブル3
!看護教育の臨地実習指導におけるLTD話し合い学習法の応用可能性
　　鮫島輝美（京都光華女子大学）ら

　　　⇒　 {{ref R3鮫島.pdf,, 抄録 R3　}} 


!!ラウンドテーブル4
!「練り合い」とディープアクティブラーニング －高いレベルでの間主観的な合意形成の原理－
　　水野正朗（愛知文教大学）ら

　　　⇒　 {{ref R4水野.pdf,, 抄録 R4　}} 


!!!10月18日（日）12:30 - 14:30　【セッションⅤ】	
!!ラウンドテーブル5
!看護学の授業に協同学習を用いる意義 －「看護学概論」と「成人看護学」を手がかりに －
　　緒方 巧（梅花女子大学）牧野 典子・江尻 晴美（中部大学）

　　　⇒　 {{ref R5緒方.pdf,, 抄録 R5　}} 


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//!!11月30日（土）9:20～11:00
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//!全員の学習意欲を高める授業研究の理論と方法
//（6502）	水野 正朗（名古屋市立桜台高等学校）		
// 　キーワード：　授業研究　協同の学び　全員参加　授業づくりへの支援
//　　⇒　{{ref RT_水野正朗.pdf}}
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//!協同学習の理論・実践・技法の架橋を考える		
//（6501）高旗 浩志（岡山大学教師教育開発センター）
// 　キーワード：　協同学習　授業改善　校内研修　理論・実践・技法
//　　⇒　{{ref RT_高旗浩志.pdf}}
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//!活動理論と「拡張的学習」
//（6505）百合草 禎二（常葉大学保育学部）
// 　キーワード：　活動理論・拡張的学習・ヴィゴツキー・エンゲストローム
//　　⇒　{{ref RT 百合草禎二（改）.pdf}}
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