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 '''執筆者の皆様へのお願い'''
  抄録は提出いただきました原稿のフォーマットを修正しています。
  一度内容をご確認ください。万一、不都合な点がありましたら、
  急ぎ、大会実行委員会までお知らせください。

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!!!10月17日(土)10:30 - 12:00 【セッション供
!!ラウンドテーブル1
!教師の実践知・経験知を言語化し継承する −『学習する主体』を育むための実践技法とその考え方の読解− 
  神田豊(大津市立中央小学校)ら

   ⇒  {{ref R1神田.pdf,, 抄録 R1 }} 


!!ラウンドテーブル2
!協同学習とプロジェクトアドベンチャーの交点を考える−協同学習とプロジェクトアドベンチャーの相補的実践を巡る議論−
  寺中祥吾(プロジェクトアドベンチャージャパン)関田一彦(創価大学)

   ⇒  {{ref R2寺中.pdf,, 抄録 R2 }} 


!!ラウンドテーブル3
!看護教育の臨地実習指導におけるLTD話し合い学習法の応用可能性
  鮫島輝美(京都光華女子大学)ら

   ⇒  {{ref R3鮫島.pdf,, 抄録 R3 }} 


!!ラウンドテーブル4
!「練り合い」とディープアクティブラーニング −高いレベルでの間主観的な合意形成の原理−
  水野正朗(愛知文教大学)ら

   ⇒  {{ref R4水野.pdf,, 抄録 R4 }} 


!!!10月18日(日)12:30 - 14:30 【セッション后	
!!ラウンドテーブル5
!看護学の授業に協同学習を用いる意義 −「看護学概論」と「成人看護学」を手がかりに −
  緒方 巧(梅花女子大学)牧野 典子・江尻 晴美(中部大学)

   ⇒  {{ref R5緒方.pdf,, 抄録 R5 }} 



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//!!11月30日(土)9:20〜11:00
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//!全員の学習意欲を高める授業研究の理論と方法
//(6502)	水野 正朗(名古屋市立桜台高等学校)		
//  キーワード: 授業研究 協同の学び 全員参加 授業づくりへの支援
//  ⇒ {{ref RT_水野正朗.pdf}}
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//!協同学習の理論・実践・技法の架橋を考える		
//(6501)高旗 浩志(岡山大学教師教育開発センター)
//  キーワード: 協同学習 授業改善 校内研修 理論・実践・技法
//  ⇒ {{ref RT_高旗浩志.pdf}}
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//!活動理論と「拡張的学習」
//(6505)百合草 禎二(常葉大学保育学部)
//  キーワード: 活動理論・拡張的学習・ヴィゴツキー・エンゲストローム
//  ⇒ {{ref RT 百合草禎二(改).pdf}}
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